1. ¿Qué son las licencias Creative Commons?
Las licencias Creative Commons es una corporación americana sin ánimo de lucro, es decir, sin obtener ningún tipo de ganancia o provecho a cambio. Su institución afiliada en España es la Universidad de Barcelona, y se inició en 2003 en busca de un sistema para publicar material docente, y establecido un acuerdo de trabajo por el cual dicha universidad lideraría el proyecto de adaptación de las licencias al Estado Español, tanto en castellano como en catalán. No es sino pasado un año cuando se adapta la legislación sobre propiedad intelectual del Estado Español, y se encuentran por tanto disponibles dichas licencias.
2. ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?
Este tipo de recursos, para citarlos correctamente como registrados con Creative Commons, se sigue el siguiente procedimiento:
1. Debemos asegurarnos de que el recurso utilizado posee la licencia Creative Commons.
2. A continuación, introducimos el nombre de la imagen, el nombre del autor y el tipo de licencia.
3. Seguidamente, seleccionamos el nombre de la imagen y hacemos un enlace a la página de origen.
4. Por último, seleccionamos el tipo de licencia y hacemos un enlace a la página de Creative Commons, donde se explica el tipo de licencia.
Así pues, las diferentes licencias Creative Commons se basan en combinar distintas propiedades, que son las siguientes:
* Attribution (by): Obliga a citar las fuentes de esos contenidos. El autor debe figurar en los créditos.
* Noncommercial o NonCommercial (nc): Obliga a que el uso de los contenidos no pueda tener bonificación económica alguna para quien haga uso de contenidos bajo esa licencia.
* No Derivative Works o NoDerivs (nd): Obliga a que esa obra sea distribuida inalterada, sin cambios.
* ShareAlike (sa): Obliga a que todas las obras derivadas se distribuyan siempre bajo la misma licencia del trabajo original.
Además, los iconos nos sirven para identificar cada tipo de licencia, y con ellos cualquier persona sabe en todo momento el tipo de licencia que tiene la obra. Así pues, los seis tipos de licencia son los siguientes:
1) Reconocimiento: el material que creas puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos.
2) Reconocimiento - Sin Derivar: el material creado puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se pueden realizar obras derivadas.
3) Reconocimiento - Sin Derivar - No comercial: el material creado puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros se se muestra en los créditos. Ni se puede obtener beneficio comercial, ni se pueden realizar obras derivadas.
4) Reconocimiento - No comercial: El material que creas puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. De nuevo no se puede obtener ningún beneficio comercial.
5) Reconocimiento - No comercial - Compartir igual: El material creado puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial y las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que contiene el trabajo original.
6) Reconocimiento - Compartir igual: El material creado puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. Las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el trabajo original.
Aún así y con todos estos requisitos en orden, si encontrases que tu licencia ha sido violada, siempre podrás ejercer tus derechos sobre la obra en sí.
3. Recursos encontrados, citando su procedencia y el tipo de licencia.
En cuanto a la imagen escogida, hacer referencia primeramente a ella con el siguiente enlace:
La imagen es la siguiente:
Dicha imagen podría ser trabajada desde el área de Plástica, puesto que es una imagen muy motivadora y que de por sí dice mucho con tan solo echarle un primer vistazo, y a través de ella los alumnos de ciclos más elementales podrían crear algo a partir de lo que les sugiera. Por ejemplo, plasmando en papel lo que piensan que está mirando la niña de la imagen para estar tan contenta y entusiasmada.
Los objetivos trabajados con esta actividad serían los siguientes:
-Desarrollar la creatividad a través de cualquier tipo de material para la nueva creación.
-Aprender a imaginar a partir de una imagen previa y las impresiones transmitidas.
El nombre de dicha imagen es "Smile ~", su autor es "Sanctuary photography" y el tipo de licencia es "No comercial". La página donde la he encontrado es: www.flickr.com
. La página donde la he encontrado es: www.flickr.com
Con respecto al recurso encontrado en forma de documento, añado el siguiente en relación al mismo área de Plástica para Primaria, en este caso más concretamente para un 3º curso, el cuál posee licencia Creative Commons y tipo de licencia "No comercial" . Dicho documento puede servir tanto como forma de trabajo con un seguimiento con sus distintos bloques, lecciones, etc., como para poder apoyarnos en él a la hora de diseñar distintas actividades de dicho área diferentes a las que los alumnos acostumbran. El documento se titula "Educación Artística 3er Grado". Podéis acceder al mismo pinchando sobre su propio nombre.
. Dicho documento puede servir tanto como forma de trabajo con un seguimiento con sus distintos bloques, lecciones, etc., como para poder apoyarnos en él a la hora de diseñar distintas actividades de dicho área diferentes a las que los alumnos acostumbran. El documento se titula "Educación Artística 3er Grado". Podéis acceder al mismo pinchando sobre su propio nombre.
Finalmente, me gustaría añadir un vídeo, seleccionado de la página vimeo.com y cuyo título es "At the Opera". Su autor es Juan Pablo Zaramella y lo creo un recurso adecuado para poder trabajar desde el mismo área de Plástica pero en un ciclo superior a los dos anteriores, como ejemplo creativo para trabajar con la plastilina y creaciones posibles a realizar con ella. Además, es un vídeo ingenioso, de fácil comprensión y corto, lo que nos permite lanzarlo como idea inicial a alguna clase de la asignatura y añadir motivación previo a cualquier trabajo de la misma.
La licencia que posee dicho vídeo es la siguiente: Sin derivar . Para acceder al vídeo en sí, sólo debes pulsar sobre el propio título del mismo. Por otro lado, si estás interesado en distintas creaciones de este mismo autor, de igual forma debes pulsar sobre su nombre.
. Para acceder al vídeo en sí, sólo debes pulsar sobre el propio título del mismo. Por otro lado, si estás interesado en distintas creaciones de este mismo autor, de igual forma debes pulsar sobre su nombre.4. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo?
El uso de
recursos con licencias Creative Commons
puede tener muchas ventajas en el ámbito educativo, ya que nos permiten
compartir gran cantidad de información, además de ofrecernos la posibilidad de
modificarla de acuerdo a nuestras necesidades, citando en todo caso, la fuente
de donde hemos obtenido dicho documento base. Además, gracias a ellas podemos compartir
mucha información, (trabajos, apuntes, etc.), para que a otras personas les
sirvan de ayuda y puedan seguir completándola según sus necesidades, o bien
utilizarlas con otras personas y en otros contextos (como puede ser el caso de
unidades didácticas elaboradas por unos docentes y siéndoles útiles a otros).
Con ellas se puede conseguir una universalización de
la información, sin que el autor del mismo sienta que le están plagiando ideas,
ya que son los propios autores quienes deciden qué tipo de licencia poner al
recurso que deseen compartir con los demás.
Gracias a estas licencias podemos
compartir toda la información con todas las personas, y así hacer que la educación
sea de todos y para todos, dentro de las normas establecidas y de forma totalmente
legal, haciendo a través de ellas más segura a su vez la red de la que, cada
vez más, dependemos para tantas cosas.
